Artes escénicas

Actualmente, LPMS ofrece las siguientes clases de orquesta:

• Introducción a la música de 5.º grado (primer trimestre)
• Orquesta para principiantes de 5.º grado (trimestres 2, 3 y 4)
• Orquesta para principiantes de 6.º grado: cuerdas agudas/violín y viola (durante todo el año)
• Orquesta para principiantes de 6.º grado: cuerdas graves/violonchelo y contrabajo (durante todo el año)
• Orquesta intermedia de 7.º grado (durante todo el año)
• Orquesta avanzada de 8.º grado (durante todo el año)

Descripción del curso:

Los alumnos tienen la oportunidad de aprender a tocar el violín, la viola, el violonchelo o el contrabajo en la orquesta. Las clases para principiantes se imparten en 5.º y 6.º grado, y los alumnos que decidan continuar en el programa durante 7.º y 8.º grado desarrollarán las habilidades musicales necesarias para participar en un programa preparatoria .  Los estudiantes de orquesta de todos los niveles aprenderán teoría musical básica e historia, y aprenderán a tocar una variedad de estilos musicales que van desde la música clásica hasta la música popular moderna. Al participar en la orquesta, los estudiantes aprenden a formar parte de un equipo. Los estudiantes practicarán el trabajo en equipo y la autodisciplina mientras se preparan para las actuaciones. Lo más importante es que aprender a tocar un instrumento musical es una maravillosa vía de expresión creativa para los estudiantes. La música no solo ayuda a desarrollar el cerebro, sino que es una actividad muy divertida y gratificante.

En Longs Peak, se espera que los alumnos practiquen con sus instrumentos en casa para seguir desarrollando sus nuevas habilidades. Los alumnos de orquesta de 6.º, 7.º y 8.º grado completarán vídeos de ejemplos de práctica semanal y recibirán comentarios constructivos de la Sra. Crim.  

El tiempo de clase diario se dedica principalmente a ensayar en grupos grandes. Los alumnos participarán en actividades prácticas tocando sus instrumentos durante toda la clase.  

Los estudiantes de orquesta de todos los grados también tendrán la oportunidad de participar en una unidad de pequeños conjuntos durante el tercer trimestre del año escolar.  Durante esta unidad, los estudiantes practicarán y actuarán en un pequeño grupo dirigido por ellos mismos. Al final de esta unidad, los conjuntos de estudiantes están invitados a participar en el Festival de Solistas y Conjuntos de St. Vrain Valley. Este festival es una oportunidad para que los estudiantes de música de todo el distrito actúen ante un músico profesional y reciban comentarios sobre su actuación. Se trata de una experiencia increíblemente valiosa, y se anima a todos los estudiantes de la orquesta de LPMS a participar.

Guitarra LPMS (7.º y 8.º grado)

Guitarra es una clase semestral que se ofrece a todos los alumnos de 7.º y 8.º grado interesados en aprender a tocar la guitarra.  Se trata de una clase para principiantes, por lo que los alumnos no necesitan tener conocimientos musicales previos para apuntarse. Los alumnos comenzarán el semestre aprendiendo a leer música y, al final del mismo, habrán adquirido las habilidades necesarias para tocar melodías, acordes básicos y también piezas escritas en tablatura para guitarra. Los alumnos trabajarán a diario para mejorar sus habilidades físicas con el instrumento y se lo pasarán en grande.

Los alumnos de piano aprenden y practican cómo leer música y trasladar lo que ven al piano. Los alumnos trabajan de forma independiente y se les evalúa a lo largo de cada clase. Los alumnos desarrollarán independencia en el aprendizaje y disciplina en la práctica. Los alumnos también trabajarán con hojas de ejercicios de teoría musical para ampliar sus habilidades y conocimientos sobre el funcionamiento de la música. Los alumnos pueden asistir a varias clases de piano y continuar progresando a lo largo del curso escolar.

Introducción a la música de 5.º grado (primer trimestre)

Todos los alumnos de 5.º grado rotarán entre la banda, el coro y la orquesta durante el primer trimestre. Los alumnos aprenderán conocimientos básicos de música y adquirirán habilidades fundamentales en todos los instrumentos. Tras una introducción a las tres clases de música, los alumnos elegirán una clase de música para el resto del año escolar.

Banda para principiantes de 5.º grado (trimestres 2-4)

Los alumnos aprenderán y mejorarán sus habilidades musicales, los hábitos adecuados para tocar y practicar, el protocolo de los ensayos y progresarán físicamente cada día con un instrumento musical. Se espera que los alumnos den dos conciertos nocturnos y tengan la oportunidad de actuar en un festival el sábado.

Banda para principiantes de 6.º grado (durante todo el año)

Los alumnos aprenderán y mejorarán sus habilidades musicales, los hábitos adecuados para tocar y practicar, el protocolo de los ensayos y progresarán físicamente cada día con un instrumento musical. Se espera que los alumnos den dos conciertos nocturnos y tendrán la oportunidad de actuar en un festival el sábado. Los alumnos que hayan cursado la asignatura de Banda para principiantes de 5.º grado tendrán oportunidades adicionales con música avanzada y actuaciones en solitario o en pequeños conjuntos.

Banda de concierto de 7.º grado (durante todo el año)

La banda de concierto está diseñada para estudiantes con experiencia previa en un instrumento de banda en un conjunto escolar o en clases particulares recomendadas por el profesor. Los estudiantes ampliarán sus conocimientos, habilidades de lectoescritura y desarrollo físico en un instrumento de banda. Se espera que los estudiantes realicen tres conciertos nocturnos, un festival el sábado y tengan la oportunidad de hacer una audición para la Banda de Honor de la Liga Combinada del Norte de Colorado.

Banda de jazz (durante todo el año)

La banda de jazz es un conjunto musical abierto a los estudiantes actuales de banda y orquesta, al que se accede mediante una audición. Los estudiantes de la banda de jazz también deben participar en una banda o conjunto orquestal habitual. La banda de jazz de LPMS ofrece entre 8 y 10 conciertos, entre los que se incluyen la Noche de Jazz de SVVSD, los conciertos de LPMS, el Festival de Jazz Skyline, actuaciones en escuelas primarias y una actuación en Oskar Blues o Dickens Operahouse. Se espera que los estudiantes de jazz participen en dos campamentos de jazz durante el fin de semana y mantengan una rutina de práctica tanto de jazz como de música de conjunto regular. El conjunto de la Jazz Band se centra en ampliar tanto la comprensión como la capacidad de tocar diferentes estilos y géneros musicales, así como en explorar solos escritos e improvisados.

Banda sinfónica de 8.º grado (durante todo el año)

La banda sinfónica está diseñada para estudiantes con experiencia previa en un instrumento de banda en un conjunto escolar o en clases particulares recomendadas por el profesor. Los estudiantes ampliarán sus conocimientos, habilidades de lectoescritura y desarrollo físico con un instrumento de banda. Se espera que los estudiantes realicen tres conciertos nocturnos, un festival el sábado y tengan la oportunidad de hacer una audición para la Banda de Honor del SVVSD. Al final del 8.º grado, se espera que los estudiantes tengan los conocimientos y las habilidades físicas para unirse a una preparatoria y/o hacer una audición para un conjunto de banda avanzado.

Conjunto de percusión de 8.º grado (trimestre)

El conjunto de percusión está abierto a cualquier estudiante de música de 8.º grado interesado en aprender a tocar instrumentos de percusión. Los estudiantes no tienen que hacer una audición, pero solo se aceptan con la aprobación de su profesor de música, que se basa en sus hábitos de práctica, su participación diaria en clase, su asistencia a conciertos anteriores y su capacidad para seguir mejorando en dos (o más) instrumentos. Se espera que los estudiantes interpreten una o dos piezas en uno o dos conciertos.

En Mariachi, los estudiantes pueden aprender a tocar instrumentos tradicionales de mariachi como la guitarra, el guitarrón, la vihuela, el violín, el canto y la trompeta. Los estudiantes deben cursar el curso previo de mariachi durante el primer trimestre para desarrollar las habilidades básicas necesarias para el conjunto de mariachi. Si los estudiantes han cursado previamente mariachi o cuentan con la autorización de un profesor, pueden incorporarse en el segundo trimestre. Los estudiantes de 7.º grado deben estar matriculados simultáneamente en orquesta y mariachi, banda y mariachi, o coro y mariachi.

Los alumnos aprenden y practican todos los aspectos del canto y la lectura musical.

Canto: producción de vocales, cómo cambiar una vocal para que suene bien al cantar y siga siendo comprensible, el alfabeto fonético y las vocales puras, diptongos (dos vocales para una palabra o sílaba) para palabras como «joy» (oh ee) y triptongos (tres sonidos vocálicos), producción de consonantes: las que tienen tono, z, th, d y v, las que no lo tienen, t, c, ch, k, las que hay que evitar, r y s. Cantar en otros idiomas, incluyendo italiano, francés, español, alemán, latín, zulú, swahili y otros. Igualar el tono, cantar una frase musical. Armonizar: cantar una nota mientras otra persona o grupo canta una nota diferente. Aprender a cantar una escala mayor cuando se da cualquier tono inicial. Aprender las sílabas del solfeo (Do Re Mi, etc.) para la escala mayor y, en última instancia, la escala menor, utilizando tanto las sílabas como los gestos con las manos.

Lectura musical: notas y ritmo. Aprender las tonalidades mayores y sus relaciones en el círculo de quintas. Ser capaz de identificar el Do en cualquier tonalidad. Seguir y cantar los ritmos correctos: notas enteras, blancas, negras, corcheas y semicorcheas, notas con puntillo y patrones rítmicos como corcheas con puntillo y semicorcheas con puntillo. Leer música en diferentes compases. Leer música en clave de sol y clave de fa, dependiendo de la voz. Seguir una parte vocal y una sección de piano y ritmo donde hay varios pentagramas. Identificar el tono inicial relativo basándose en las otras voces e instrumentos dados. Leer una línea o una pieza musical sin haberla cantado ni escuchado antes. Leer una línea musical utilizando sílabas de solfeo y gestos con las manos.